Der Mensch & der Lernprozess
Lernen als Grundvoraussetzung des menschlichen Daseins!
Los geht!s
Der Mensch & der Lernprozess
Introvertierte Individualität und die Suche nach dem übergeordneten Sinn bzw. Zweck des Lebens!
Introvertiertheit ist ein Fachausdruck für eine nach innen orientierte Verhaltensweise. Menschen mit diesem Persönlichkeitsmerkmal konzentrieren sich mehr auf ihren Denkprozess als nur auf ihr äußeres Verhalten bzw. Auftreten. Damit ist gemeint, dass introvertierte Menschen viel beobachten, nachdenken, analysieren und hinterfragen, mit dem Ziel, mehr über Sachverhalte herauszufinden um sie zu verstehen. Das fordert fortlaufend die Entfaltung der eigenen Intelligenz, was mit Bewusstwerdung verbindlich ist.
- Bewusstwerden der Wichtigkeit und Bedeutung von eigenen individuellen Beweggründen.
- Bewusstwerden der Wahrnehmbaren Einwirkung.
- Bewusstwerden der eigenen Entscheidung.
- Bewusstwerden der eigenen Handlung.
- Bewusstwerden der Auswirkung eigener Handlung.
- Bewusstwerden der positiven oder negativen Konsequenz für alle beteiligten und sich selbst.
- Bewusstwerden des Lebens!
Dabei liegt der Fokus auf den zentralen und wichtigsten Sachverhalt zwischen zwei einzelnen individuellen und die für sich selbst stehende Prinzipien: Entwicklung/Entfaltung/Positivität zu Schädigung/Zerstörung/Negativität von größter Wichtigkeit und Bedeutung, sowie draus resultierende und übergreifende Konsequenzen. Hier stellen sich die Fragen welche Absichten verfolgt die Negativität und was sind Ihre Ziele? Welche Einflussnahme hat die Negativität auf fortlaufenden Prozess des Lebens? In welcher Entwicklungsphase greift die Negativität ein, die gegen alle Prinzipien des Lebens verstößt? Welche Entscheidungen welche Auswirkungen in Gang setzen werden? Um dies herauszufinden muss sich jeder Mensch individuell und selbst mit dem Thema Leben auseinandersetzen. Leben durch das eigene selbst kennenlernen, unbeeinflusst durch Vorstellungen und Einbildungen anderer, ist das, was das eigene Selbst lernen sollte, um eigenständig und selbständig wichtige Aufgaben ihm Leben zu übernehmen. Die Entwicklung der Fähigkeit selbst logisch zu denken sollte niemanden vorenthalten sein. Jeder bestimmt sein eigenes Schicksal selbst!
Was macht den Lernprozess aus?
Jedes Mensch kommt als entwicklungsbedürftiges, mittelloses, unerfahrenes, unwissendes und frei von jeder Vorstellung individuelles Sein in die jeweilige Wirklichkeit. Durch den ständig bestehenden generationsübergreifenden Lernprozess der Selbsterschaffung, -erhaltung und -entfaltung entsteht ein Entwicklungsprozess der Verbesserung, der mit dem Leben selbst im Einklang steht oder stehen sollte.
- Wahrnehmung und Erfahrung
- Informationsgewinnung und-verarbeitung
- Entwicklung bzw. Rückentwicklung der Intelligenz
- Entwicklungen der Fähigkeiten und Fertigkeiten
- Die Fehlbarkeit des Menschen
- Entscheidungen und Handlungen
Wahrnehmung und Erfahrung?
Mit den Sinnen aufgenommene Ereignisse, Gegebenheiten und Sachverhalte mit einem bestimmten positiven oder negativen Schwierigkeitsgrad im individuellen Leben eines Menschen, die durch Verhaltensmuster und Aktivitäten dritter, hörbare, spürbare und sichtbare, wichtige und bedeutende Einwirkung hinterlassen, haben beeinflussende und prägende Wirkung, weil sie lange im Gedächtnis erhalten bleiben und ständig bewusst oder unbewusst abgerufen und nachgeahmt werden.
Informationsgewinnung und-verarbeitung.
Erlangen von wichtigen und bedeutenden Wissen durch Wirksamkeit und Aktivitäten dritter, die hörbare, spürbare und sichtbare Informationen bewusst oder unbewusst aussenden. Im Fokus stehen die notwendigen, richtigen und gültigen Informationen, die für Selbsterschaffung, -erhaltung und -entfaltung in einem Kollektiv von Bedeutung sind, und den Maßstäben, Richt- bzw. Leitlinien und Regelmäßigkeiten, die sich aus Folgerichtigkeit des Lebens ergeben, entsprechen.
Entwicklung bzw. Rückentwicklung der Intelligenz.
Intelligenz braucht positive Informationen bzw. Inhalte um sich von einem bestimmten Standpunkt bzw. Zustand fortlaufend positiv entwickeln zu können. Menschliches denken umschreibt solche individuelle Fähigkeit, sich in Gegebenheiten, Ereignissen, Situationen und Umständen neu zu orientieren um bestimmte Aufgaben die für den Prozess der Selbsterschaffung, -erhaltung, und -entfaltung von Bedeutung sind. Aber leider gibt es auch negative generationsübergreifende Informationen/Inhalte die sich ständig, aufs neue überlagern und uns Menschen in unserer mentaler Entwicklung beschränken und verhindern. Solche negative Informationen/Inhalte lassen individuelle Entwicklung der menschlichen Intelligenz nicht zu, sie fördern eher die individuelle Rückentwicklung. Fehlbarkeit des Menschen ist Konsequenz daraus, dies bedeutet beschränktes denken, beschränktes denken bedeutet falsche annahmen, falsche Entscheidungen und falsche Handlungen, weil er sich mit Folgerichtigkeit und Konsequenzen die über Generationen hinweg wirksam sind nicht Auseinandersetzen kann.
Entwicklung der Fähigkeiten und Fertigkeiten.
Die Basis für die individuelle menschliche Entwicklung ist die Lebens/Antriebskraft und der feinstoffliche Körper. Stetige Entwicklung der Wahrnehmung, Denkstrukturen, Gedächtnisses und Verstandes sind für den Erwerb von Wissen erforderlich, weil Sie den Prozess der Selbsterschaffung, -erhaltung, und -entfaltung fördern und unterstützen. Fähigkeiten und Fertigkeiten werden im Laufe des Lebens aus wahrnehmbarer und tatsächlicher Lebenserfahrung gewonnen, erlernt und weiter entwickelt, wenn der Mensch in seiner Unterlegenheit nicht unbewusst beeinflusst wird, und im Widerspruch zu sich selbst denkt bzw. handelt. Dem eigenen individuellen Wesenskern übereinstimmende Wichtigkeiten und Bedeutsamkeiten besonderen Wert und Sinn zusprechen, sich dem zu widmen, was man mit vollem Herzen liebt, um darin aufzugehen, ist das was dauerhaften positiven Zustand auslöst und aufrechterhält.
Die Fehlbarkeit des Menschen.
Der Mensch und die Liebe zu Beschaffenheit! Ein großen Wert und Sinn, der von eigenem Standpunkt aus gesehenen Beschaffenheit zuzuschreiben, ist das, was die Fehlbarkeit des Menschen ausmacht. Anreize die als Beweggründe für innere Veranlassung/Motivation darstellen, setzen bestimmte zielgerichtete Denkprozesse (fiktive Vorstellungen) in Gang, die bestimmte Bewusstseinstrübungen hervorgerufen. Durch beharrlich Zielgerichtete Fokussierung der Aufmerksamkeit auf einen bestimmten Anreiz, und mit ihm zusammenhängende Vorstellung, ist der Mensch nicht gegen Fehler, Irrtümer und Verfehlung geschützt. Der fehlende detaillierte blick auf den Wesenskern, die Wirksamkeit und Abfolgen der Gesamtzusammenhänge, die von ihm ausgehen, werden nicht wahrgenommen, diese mentale Zustände der Orientierungslosigkeit führen zu einem dauerhaften Fehlverhalten, der sich in vielen Entscheidungen und Handlungen widerspiegelt.
Entscheidungen und Handlungen.
Bewusste Entscheidung bedeutet, eine der Logik entsprechende, wertende und abwägende Einschätzung vornehmen, um eine bewusste Wahl zwischen zwei individuellen einzelnen Verhältnissen bzw. möglichkeiten zu treffen. Logisch in Hinsicht auf, zusammenhängende und nachvollziehbare inhaltliche Widersprüchlichkeit und Unvereinbarkeit der Aussagen zu inhaltlicher Konsistenz und Vereinbarkeit dem eigenen Selbst gegenüber. Unbewusste, durch jegliche Form von Beeinflussung vollzogene Entscheidung, bedeutet in Kauf nehmen Fehlbarkeit anderer, in Kauf nehmen aller Folgen, aller Schlussfolgerungen und damit zusammenhängende Konsequenzen für alle beteiligten.